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真的是牛!

文章来源原创: 文章作者:管理员 阅读:532 发布于:2021-04-29


明媚春光中,学校里迎来两头牛!


为啥要在校园里养牛?小编找到潘辉校长解惑,才知道,这牛可是学校综合实践课程的重要成员,原来“养正New生活”课程的“New”,也是“牛”的谐音啊!


当然,这个课程中,不仅有牛,还关联着各种课程,一起来看看:

知牛课程:融通语文、科学、美术等学科,以学生乐于参与的方式开展知学活动,以拓展学生知识面,并为育牛课程的开设预热和铺垫相关知识。
育牛课程:融通劳育、体育、智育、德育,让学生在育牛项目的实践过程中,习得育牛知识,学会观察记录,培养诚、毅、勤、朴的优良品质。
研牛课程:融通语文、科学、思社等学科,在研究关于牛的文化、经济、科研等方面的项目化学习,发展智育的同时,以开阔学生眼界,培育家国情怀。
美牛课程:融通音乐、美术等学科,提升学科素养的同时,以陶冶学生的情操。
晒牛课程:晒牛游园会,以物化展示、最牛讲解员、项目成果等方式开展牛分享、牛讲解等成果分享项目化活动,用育牛相关内容,挖掘心理治愈素材,开展牛疗等项目活动。


小牛取名,请你投个票。


对于学校来的新成员,同学们充满了好奇,时常三五成群利用课间活动去和小牛互动一下,取的名字更是脑洞大开,学生发展中心从征集的名字中选出了12组,你觉得那组好,请来投票吧。



蒙犇犇、蒙驰驰

“蒙以养正,圣功也”在养正学校成长的少年们,未来一定可期,也一定会在人生道路上一路驰骋。

呦呦、嚯嚯

嚯:有摇身一变之感,人在一生中需要扮演很多角色,在变换时,就要干脆利落,有坚定之气概,豪放之魂魄,正显青春昂扬之气。
呦:在《军民大合唱》中,有呦嚯一词,唱起来铿锵有力,有中国男儿坚定不移信念之感,与“嚯”起呼应作用。
此两个字就显现出中国语气之神韵,外文翻译不过来,既有特色,又凸显精神,叫起来也很响亮。人如此,牛也如此。

养勤乐、养朴乐

牛是勤劳、老实的。它们在工作时是勤勤恳恳,朴实无华的,找到自己价值,牛生跟人生一样,都是需要快乐的,希望它们在努力工作的同时也要快乐起来

养乐多、特仑苏

“养”字代表养正专属,而“乐多”代表了在养正的时光有许多的欢乐回忆;
特仑苏在蒙语中是金牌牛奶的意思,以特仑苏命名奶牛,也是一种祝福与希望,祝养正学子做出独一无二的自己,携带希望,扬帆远航,驶向未来。

若辰、硕牛

像星辰一样闪耀永恒,我们的动物朋友,就似夜幕中的明星,在我们的校园里闪闪发光。
学识丰厚,涵养正气。

柒寻之、邵华

“柒”代表七年级,“寻之”谐音“寻知”,表现初中生善于发现问题,充满好奇的性格,也表现了学生在学校探寻知识,获得成长。
“邵”音近少,取少年之意,“华”取中华之意,合起来的意思为中华少年,同时“邵华”音近“韶华”中华少年应该不负韶华,勇往直前。同时中华少年应“以梦为马”,故字源梦,即梦之源,也有“圆梦之意”,作为养正的一员,要有梦,并且为之奋斗。

谢宁、王憨哲

“宁”宁静, “谢”旧时王谢堂前燕,谢宁,坚韧而与众不同;
“憨”傻、天真而朴实,“哲”指拥有有卓越的智慧。以“憨”“哲”为名,使牛也显得大智若愚(外表可爱的奶牛也很有智慧!) “王”作姓,使其强悍而又不失风度。

千秋、百椿
这两个名字富有诗意,十分有美感,柔和的feel,,中国风十足。通俗且不失优雅,千百,春秋双双对应,读起来朗朗上口。还有美好的寓意:健康成长,学校精神代代传承。

(钱)养、(唐)正

养正学校,矗立在钱塘江边,阵阵涛声夹杂着郎朗读书声,波涛起伏的钱塘江一界界养正学子的成长。所以作为一名养正学子,应以养正为荣,以钱塘为荣,“钱养”和“唐正”就是将钱塘养正拆开,重组,寓意着像钱塘江一样壮阔凌云,势不可挡,体现了整个养正的形象。

(程)毅、(秦)朴

诚毅勤朴是学校的校训,两个名字就是将诚毅勤朴拆开,重组,象征着整个养正的精神。

白荟苒、墨澜曦

白:清白,与墨相对;荟:本意群英汇聚,代表养正学校人才众多;苒:表示时间流逝飞快,时刻警醒养正学子珍惜时间,好好学习,不负韶华。
墨:代表中国古代文化瑰宝,与白相对;澜:本意大波浪,代表钱塘江波涛汹涌,象征养正学子像江水一般奔涌,不断进步。曦:本意阳光,代表养正每个学生都有光明的未来。总体意思为每个养正学生都经过不断地奔跑,都能获得光明的未来。

杨嘉、郑前

杨与养正中“养”同音,“嘉”与“家”字同音,“杨嘉”象征着养正是我们的家;
郑与养正中的“正”同音,“郑前”象征着养正不断向前。